¿Cuánto vale “El Clásico: Real Madrid-FC Barcelona?

jose_baja 20Escrito por José Luis Matarranz, Profesor de ISEAD Business School

“El Partido del Siglo de cada mes” podría estar generando un incremento de más de 200 MM de Euros en el PIB español por partido

Desde hace apenas unos poco años el llamado Clásico, partido Real Madrid – FC Barcelona o viceversa, también llamado El Partido del Siglo, aunque pueda llegarse a disputar ocho veces en menos de diez meses, es sin duda, uno de los productos estrella que España exporta al mundo entero.

Cuando un martes o un miércoles cualquiera en el cual estos monstruos de la industria deportiva vuelvan a enfrentarse, o un sábado o un domingo, vuelvan a enfrentarse, como lo han hecho el pasado 21 de noviembre, y el partido pudiera ser a una hora intempestiva y algún padre responsable le diga a sus hijos-as que hay que irse a dormir y diga aquello de : “Mejor, vete a la cama y descansa porque mañana tienes colegio y un partido de fútbol no te va a aportar nada”, nos arriesgamos a que algún “niño espabilado y resabiado” nos diga: “a mi no, pero a la maltrecha economía española sí”. Obviamente describo una situación totalmente imposible de imaginar porque ni me creo que alguno de nuestros hijos nos lo vaya a decir así, ni menos que “padres totalmente responsables amantes del fútbol” vayan a poner reparo en compartir semejante espectáculo de orden mundial con sus hijos a la hora que sea y donde sea. Sigue leyendo

Graduación de la XXXV Promoción de los Programas Masters de ISEAD

El pasado viernes, 20 de noviembre tuvo lugar la XXXV Graduación de los Programas Masters de ISEAD en Madrid.

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Fueron 53 los alumnos que recibieron su título de forma presencial. Una vez más, el acto fue retransmitido en directo a través de la plataforma ISEAD.Tv y se contó con el Excmo Sr. D. José María Álvarez del Manzano, Ex-alcalde de Madrid, para impartir la charla magistral “Política necesaria“.
¡Enhorabuena a todos los graduados!

¿Te planteas hacer un MBA online? 5 cosas que tienes que tener en cuenta

Sabemos que realizar un MBA es una oportunidad única en la vida, por eso es muy importante que no te equivoques en la decisión. Si optas por un MBA online tendrás que ser muy exigente en tu elección para asegurarte de que recibes la mejor formación.

1. No es lo mismo estudiar con casos que estudiar con el Método del caso
¿Por dónde empezar? El primer aspecto que tienes que tener en cuenta es el método de aprendizaje. De todos ellos, el método del caso de Harvard es el método más adecuado porque te sitúa frente a un problema para que desarrolles la capacidad de decidir. Sin problema no hay caso y sin caso no hay decisión. Dicho esto fíjate bien en qué se dice, ¿indica que utiliza el método del caso? Ten en cuenta que no es lo mismo estudiar con casos como ejemplos que estudiar con el método del caso.

2. Debes tener una clase cerrada
Para saber qué método utiliza fíjate en si hay una clase cerrada. Un MBA no se puede realizar con el modelo de aprendizaje “self-paced” o “a tu ritmo”, ni tampoco en una clase con un número muy elevado de alumnos. Lo más apropiado son 30 por clase ya que necesitas a tus compañeros para interactuar y debatir los conceptos.

3. Es fundamental que el profesor esté muy presente
¿El profesor está presente? ¿Interactúa con los alumnos? ¿Integra en el debate las distintas opiniones? Aparte de la trayectoria académica y profesional del profesor, su actuación en el foro de debate es vital. Si el rol del profesor se va a limitar a enviarte correos o a corregir tus tareas, entonces no está utilizando el método del caso y por tanto esto no te ayudará a desarrollar las competencias necesarias en un MBA. Es muy importante que aclares este punto para no encontrarte solo en el foro.

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4. Tanto tú como tus compañeros debéis tener el perfil adecuado
Para acceder a un MBA es importante contar con un perfil adecuado. Esto quiere decir que tanto tú como tus compañeros debéis contar con una trayectoria académica y profesional relevante. Sólo de esta forma os podréis enriquecer mutuamente y enriquecer vuestro pensamiento.

5. Pregunta si la plataforma es colaborativa y cómo se trabaja en el foro
La interacción entre compañeros y compañeros y profesor es vital. Pregunta si la plataforma es colaborativa y cuál es el trabajo que se realiza en ella. No es suficiente con que ésta te permita dejar mensajes en el foro. Tienes qué saber cómo se trabaja en él. ¿El profesor y los compañeros están presentes en el debate? ¿El foro está habilitado para un debate intenso como sería en el presencial? Pregúntalo bien porque si no, no trabajarás de la manera adecuada tu MBA.

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Redacción ISEAD

10 razones por las que el método del caso es fundamental en un MBA

La decisión de realizar un MBA es una decisión única en la vida. Por eso, a la hora de escoger un MBA es muy importante valorar las diferentes opciones que ofrece el mercado y escoger la más adecuada para cada uno. En esa decisión hay un tema fundamental, el método de aprendizaje.
El método del caso tal y como lo concibió la Universidad de Harvard, permite a través de la pregunta y con una problemática a resolver, adquirir el conocimiento y la experiencia que posibilitarán el proceso de toma de decisión. Según nuestra experiencia el uso del método del caso conlleva lo siguiente:

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1. Promueve el pensamiento crítico: Este método permite cuestionarte la realidad al integrar diferentes opiniones y puntos de vista de los participantes.

2. Mejora la escucha activa: Te prepara mejor para concentrarte y escuchar lo que dice tu interlocutor y proporcionar así mejores respuestas.

3. Ayuda en la toma de decisión en un contexto incierto: Como profesional mucha veces tendrás que enfrentarte a un entorno cambiante donde no siempre contarás con toda la información necesaria. El método te ayuda en este proceso.

4. Contribuye a ordenar el proceso decisor: Te ayuda a priorizar y decidir qué es importante en un momento concreto para tomar la decisión más correcta.

5. Dinamiza la voluntad del grupo en la consecución de objetivos comunes: El método te permite conocer diferentes puntos de vista e integrarlos para la consecución de objetivos comunes.

6. Permite entender el problema en toda su realidad: Como participante te coloca en situación de decidir identificando el problema, reto y oportunidad.

7. Fomenta la colaboración en equipo, el liderazgo, la capacidad de adaptación y la generación de nuevas ideas

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8. Ejercita la actuación del alumno: Como participante te conviertes en el principal actor y se fomenta tu actuación en grupo.

9. Promueve la oportunidad de crecimiento desde lo que cada uno es: Como alumno aportas tu experiencia académica y profesional progresando a partir de ella.

10. Fomenta los momentos de descubrimiento: El aprendizaje no es lineal sino que conforme van surgiendo nuevos temas vas descubriendo nuevas ideas.

light-bulb-487859_1280Los beneficios de trabajar con el método del caso trascienden más allá del aula, dotando a los participantes que trabajan con él de una serie de habilidades y competencias que se pueden aplicar en el entorno personal y profesional del participante. En ese sentido, el trabajo realizado en el aula tiene una aplicación directa en la empresa, alineando las “buenas prácticas” aprendidas con los objetivos globales de la empresa.

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Redacción ISEAD

5 Very good reasons to do an MBA

A Master of Business Administration is a very hot topic nowadays. Is this just a trend, a trifle, or is there real value in pursuing such a study programme? It is expensive and demanding and it has high entry requirements, so why should you opt for an MBA?

Here are the top 5 reasons for which it is worth it to start studying a master in business administration.

  • Higher salary: MBA graduates the average salary ranges from 70.000 $ (in governmental or non-profit Institutions) to 120.000 $ (in consultancy, finance or healthcare).
  • Better career opportunities: Graduates of an MBA programme have, due to their qualification, higher chances of obtaining and holding a high level management position. It is estimated that 70% of the MBA graduates worldwide are senior managers or board directors.
  • Better consolidated business network: Through this type of study you get to know and interact in a relevant manner (in a context that accentuates your business management capabilities) with colleagues (future high level managers), professors and teaching staff (usually former or current potent business people, with great on-field experience).
  • New skill and knowledge acquisition: MBA education is usually pursued in a very specific situation by a young professional with a few (2,3 or more) years of experience and sometimes even by senior employees that feel up for the challenge.
  • A holistic perspective over the business world: Through studying an MBA you become part of a great network of professionals and companies and you constantly challenge yourself with the newest problem-solving. These things together give you a great overview of the business world, a deep understanding and a certain receptiveness to the slight changes of this environment.

If you are the type of person that can handle the challenge of holding a leadership position, of having a lot of responsibility and of being in a constant learning and development cycle, then you are probably a good candidate for an MBA.

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Publicado en clasejecutiva.wordpress.com

https://clasejecutiva.wordpress.com/2015/11/12/5-very-good-reasons-to-do-an-mba/

Graduación de la XXXIV Promoción de los Programas Masters de ISEAD

El pasado viernes, 10 de julio tuvo lugar la XXXIV Graduación de los Programas Masters de ISEAD en Madrid.

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Fueron 79 los alumnos que recibieron su título de forma presencial. Una vez más, el acto fue retransmitido en directo a través de la plataforma ISEAD.Tv y se contó con D. Ignacio Suárez-Zuloaga, Presidente de la Fundación Zuloaga para impartir la charla magistral “Lidiando con el error“.
¡Enhorabuena a todos los graduados!

ISEAD participa en el proyecto de PRME

El pasado año, instituciones educativas miembros procedentes de España y Portugal tomaron la iniciativa de crear un capítulo regional del PRME.

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En la reunión del capítulo del pasado 11 de febrero, varias instituciones presentaron buenas prácticas realizadas para implementar las buenas prácticas de PRME. Entre los participantes, Fco Javier Sota, profesor de ISEAD, presentó alguna de las últimas acciones llevadas por ISEAD dentro de este contexto.
Como fruto de este reunión, surgieron tres proyectos:
-Guía Inspiracional
-Dialogo con empresas (relacional global compect PRME)
-Proyecto de indicadores para el cumplimiento de los principios del PRME. Proyecto el cual, Ignacio Maroto, profesor de ISEAD está liderando junto a Javier Benayas (Catedrático de matemáticas de la Universidad Autónoma de Madrid) y Manuel Escudero (Special AdviserPRME Secretariat UN Global Compact Office). Este proyecto trata la sistemática de implementación de los indicadores de PRME en las Instituciones asociadas para España y Portugal.

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